Merancang Model Pemaknaan Bersama Kitab Suci Kontekstual untuk Meningkatkan Resiliensi ODHA di Maumere

Penulis

  • Servinus Haryanto Nahak Institut Filsafat dan Teknologi Kreatif Ledalero
  • Maximinus Hali Abit Institut Filsafat dan Teknologi Kreatif Ledalero
  • Louis Diego Liko Institut Filsafat dan Teknologi Kreatif Ledalero

DOI:

https://doi.org/10.52110/jppak.v6i1.393

Kata Kunci:

ODHA, pemaknaan bersama, kitab suci, ketahanan diri, KDS

Abstrak

Orang dengan HIV-AIDS (ODHA) adalah salah satu kelompok rentan yang sering mengalami stigma dan diskriminasi di tengah masyarakat. Dalam menghadapi situasi sulit ini ODHA perlu memiliki ketahanan diri (Self-resilience) yang memadai untuk bertahan hidup dan produktif. Salah satu kegiatan yang rutin dilakukan setiap bulan oleh para ODHA di Kelompok Dukungan Sebaya (KDS) Flores Plus Support-Maumere untuk meningkatkan self-resilience mereka ialah Pemaknaan Bersama Kitab Suci. Namun, model Pemaknaan Bersama yang digunakan masih bersifat konvensional dan tidak kontekstual terhadap kebutuhan serta pengalaman spiritual ODHA. Penelitian kualitatif dengan pendekatan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) ini bertujuan untuk mengonstruksi model Pemaknaan Bersama Kitab Suci sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan self-resilience ODHA. Sepuluh narasumber berpartisipasi dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatoris. Pendalaman atas self-resilience para ODHA di KDS Flores Plus Support Maumere menunjukkan bahwa mereka memiliki citra diri yang negatif, distress psikologis, kekhawatiran akan masa depan dan penarikan diri secara sosial. Terhadap kegiatan Pemaknaan Bersama Kitab Suci selama ini, ODHA memberikan catatan kritis terutama terkait kekurangan fasilitator yang berbakat dan keterlibatan biarawan-biarawati serta kurangnya sarana penunjang seperti pertanyaan penuntun yang monoton dan kekurangan alat-alat teknologi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model Pemaknaan Bersama Kitab Suci untuk meningkatkan kemampuan self-resilience ODHA sangat dibutuhkan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

##submission.downloads##

Telah diserahkan

2025-10-19

##submissions.accepted##

2025-11-04

Diterbitkan

2026-02-05

Cara Mengutip

Haryanto Nahak, S., Abit, M. H., & Liko, L. D. (2026). Merancang Model Pemaknaan Bersama Kitab Suci Kontekstual untuk Meningkatkan Resiliensi ODHA di Maumere. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik, 6(1), 47-69. https://doi.org/10.52110/jppak.v6i1.393

Terbitan

Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik Edisi Februari 2026

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Servinus Haryanto Nahak, Maximinus Hali Abit, Louis Diego Liko

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Pernyataan tentang Hak Cipta dan Izin

Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik (JPPAK) mengizinkan secara langsung akses terbuka atas seluruh isinya berdasarkan prinsip mau menjadikan riset-riset terbuka bagi umum, terutama insan cendekia, untuk mendukung perkembangan ilmu pengetahuan yang lebih cepat dan terbuka secara global. Jurnal ini mendorong semua penulis ilmiah untuk mengizinkan hasil riset mereka untuk tersedia secara terbuka, gratis, dan tanpa pembatasan waktu.

Semua artikel dipublikasikan secara Open Access sehingga secara serta-merta dan permanen menjadi gratis untuk dibaca dan diunggah semua orang. Namun, berdasarkan lisensi CC BY-SA 4.0, setiap penulis atau author tetap menjadi pemilik hak cipta dari artikel masing-masing, dengan tetap memberi izin bagi yang lain untuk menggunakan isi dari artikel yang bersangkutan dalam JPPAK secara sebagian atau seluruhnya asal disitasi secara benar. Para pengguna JPPAK diharuskan untuk mensitasi sumber asli dengan mencantumkan sekurang-kurangnya: judul lengkap artikel, nama lengkap pengarang(-pengarang), JPPAK sebagai nama jurnal yang mempublikasi artikel, tahun penulisan, dan nomor edisi, dengan menggunakan metode sitasi yang wajar.

Hak Cipta mencakup hak eksklusif untuk menggandakan dan mempublikasi artikel ybs. dalam segala bentuk media, termasuk cetak ulang, foto, mikrofilm, atau cara reproduksi yang lain, termasuk terjemahan. Segala bentuk reproduksi dari jurnal ini, sebagian ataupun keseluruhan, penyimpanannya dalam database, serta penyebaran fotokopi, hasil pindai, rekaman, media magnetik dalam segala bentuk media, baik elektronik, elektrostatik dan mekanis harus mengikuti ketentuan lisensi yang disebutkan di bawah ini.


Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik (JPPAK) berlisensi Creative Commons Attribution Share-Alike 4.0 International. (CC BY-SA 4.0)

 

Setiap penulis yang mempublikasikan artikelnya dalam JPPAK setuju dan sepakat untuk mengikuti ketentuan-ketentuan sebagai berikut:

  1. Para penulis tetap memiliki Hak Cipta atas artikelnya, namun memberikan izin kepada JPPAK sebagai penerbit pertama dan pada waktu yang bersamaan meletakkannya di bawah lisensi Creative Commons Attribution Share-Alike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) yang memberikan izin kepada yang lain untuk membagikan karya yanga bersangkutan dengan pengakuan karya penulis dan penerbitan pertamanya dalam jurnal ini.
  2. Para penulis diizinkan untuk mengadakan kontrak atau kesepakatan terpisah untuk suatu bentuk distribusi lain (misalnya, repositori institusi tertentu atau bagian dari buku tertentu), sejauh mencantumkan JPPAK sebagai tempat pertama publikasi.
  3. Para penulis diizinkan dan didorong untuk mempublikasikan karyanya secara daring (misalnya, lewat repositori institusi atau situs masing-masing) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) setelah publikasi dalam JPPAK, karena dengan demikian pertukaran dan perkembangan ilmu dapat terjadi secara lebih produktif. Demikian juga hal ini akan mendorong sitasi yang lebih awal dan lebih banyak (lih. The Effect of Open Access).