Peranan Gerakan Pramuka dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Kristiani di My Little Island (MLI) Elementary School, Malang

Penulis

  • Intansakti Pius Sekolah Tinggi Pastoral IPI Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.52110/jppak.v1i2.12

Kata Kunci:

Gerakan Pramuka, Nilai-nilai Kristiani, Sekolah Dasar

Abstrak

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui sejauh mana peranan gerakan pramuka dalam mengembangkan nilai-nilai Kristiani di My Little Island (MLI) Elementary School Malang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif. Variabel yang digunakan ialah variabel tunggal, yaitu: peranan gerakan pramuka dalam mengembangkan nilai-nilai Kristiani di MLI. Data dikumpulkan melalui angket tertutup secara online menggunakan google form. Penentuan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik berjenis kelamin laki-laki dan perempuan sekolah dasar kelas 4-6 yang beragama Katolik dan Protestan. Teknik analisis data menggunakan uji deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian tentang peranan gerakan pramuka dalam mengembangkan nilai-nilai Kristiani di MLI, diperoleh skor rata-rata sebesar 4,22. Nilai ini termasuk dalam kategori interval 4.21-5.00, yakni: sangat baik. Menilik hasil ini, pihak MLI direkomendasikan untuk meneruskan integrasi gerakan Pramuka dan sejenisnya dalam kurikulum mereka karena terbukti bahwa kegiatan-kegiatan tersebut efektif dalam meningkatkan penghayatan nilai-nilai kristiani para siswa dalam tataran praktis. Supaya lebih tajam lagi, penelitian ini perlu dilengkapi penelitian kualitatif dengan melakukan observasi langsung dan wawancara dengan para informan kunci.

##submission.downloads##

Telah diserahkan

2021-01-28

Diterbitkan

2021-09-15

Cara Mengutip

Pius, I. (2021). Peranan Gerakan Pramuka dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Kristiani di My Little Island (MLI) Elementary School, Malang. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik, 1(2), 170-181. https://doi.org/10.52110/jppak.v1i2.12

Terbitan

Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik Edisi September 2021

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2021 Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Pernyataan tentang Hak Cipta dan Izin

Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik (JPPAK) mengizinkan secara langsung akses terbuka atas seluruh isinya berdasarkan prinsip mau menjadikan riset-riset terbuka bagi umum, terutama insan cendekia, untuk mendukung perkembangan ilmu pengetahuan yang lebih cepat dan terbuka secara global. Jurnal ini mendorong semua penulis ilmiah untuk mengizinkan hasil riset mereka untuk tersedia secara terbuka, gratis, dan tanpa pembatasan waktu.

Semua artikel dipublikasikan secara Open Access sehingga secara serta-merta dan permanen menjadi gratis untuk dibaca dan diunggah semua orang. Namun, berdasarkan lisensi CC BY-SA 4.0, setiap penulis atau author tetap menjadi pemilik hak cipta dari artikel masing-masing, dengan tetap memberi izin bagi yang lain untuk menggunakan isi dari artikel yang bersangkutan dalam JPPAK secara sebagian atau seluruhnya asal disitasi secara benar. Para pengguna JPPAK diharuskan untuk mensitasi sumber asli dengan mencantumkan sekurang-kurangnya: judul lengkap artikel, nama lengkap pengarang(-pengarang), JPPAK sebagai nama jurnal yang mempublikasi artikel, tahun penulisan, dan nomor edisi, dengan menggunakan metode sitasi yang wajar.

Hak Cipta mencakup hak eksklusif untuk menggandakan dan mempublikasi artikel ybs. dalam segala bentuk media, termasuk cetak ulang, foto, mikrofilm, atau cara reproduksi yang lain, termasuk terjemahan. Segala bentuk reproduksi dari jurnal ini, sebagian ataupun keseluruhan, penyimpanannya dalam database, serta penyebaran fotokopi, hasil pindai, rekaman, media magnetik dalam segala bentuk media, baik elektronik, elektrostatik dan mekanis harus mengikuti ketentuan lisensi yang disebutkan di bawah ini.


Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik (JPPAK) berlisensi Creative Commons Attribution Share-Alike 4.0 International. (CC BY-SA 4.0)

 

Setiap penulis yang mempublikasikan artikelnya dalam JPPAK setuju dan sepakat untuk mengikuti ketentuan-ketentuan sebagai berikut:

  1. Para penulis tetap memiliki Hak Cipta atas artikelnya, namun memberikan izin kepada JPPAK sebagai penerbit pertama dan pada waktu yang bersamaan meletakkannya di bawah lisensi Creative Commons Attribution Share-Alike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) yang memberikan izin kepada yang lain untuk membagikan karya yanga bersangkutan dengan pengakuan karya penulis dan penerbitan pertamanya dalam jurnal ini.
  2. Para penulis diizinkan untuk mengadakan kontrak atau kesepakatan terpisah untuk suatu bentuk distribusi lain (misalnya, repositori institusi tertentu atau bagian dari buku tertentu), sejauh mencantumkan JPPAK sebagai tempat pertama publikasi.
  3. Para penulis diizinkan dan didorong untuk mempublikasikan karyanya secara daring (misalnya, lewat repositori institusi atau situs masing-masing) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) setelah publikasi dalam JPPAK, karena dengan demikian pertukaran dan perkembangan ilmu dapat terjadi secara lebih produktif. Demikian juga hal ini akan mendorong sitasi yang lebih awal dan lebih banyak (lih. The Effect of Open Access).